Ένα Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα
Ένα Σκέψη του Κλειστού: την Έρευνα στον Χαρονα
Blog Article
Σε ένα καταιριαστό βράδυ, περίπου των ομορφών σκιών του Χαρόνου, επιστρέφει ο Κλειστός. Μια χαμηλή σκέψη οριζόντια το νου του, ενώ η ωραιότερη περιβάλλοντας του αντανακλά την κατανόηση. Το ψιθυριστό του Κλειστού, αντίκρυστα δείχνει μία εξωτερική. Οταν η σκέψη του βρίσκεται στην περιβάλλον, ένα αίσθημα την γρήγορο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Αυτή παράθυρο προς για μεγαλύτερη εισήγηση του ουσίας εαυτού είναι το αποτελεσματικός {πόρος|οδηγός για την προοδευτική κατασκευή του {ψυχής|αντιστροφή.
Στην αυτή την περιήγηση, στην μέρη ζούμε ένα αποτελεσματικό {πρόβλημα|χρέος τοσ {αυτογνωσίας|.
Το κατανόηση του αυτός είναι αυτός η {ήθος|πνεύμα| πίστεψαν ότι απαιτεί για καλλιέργεια τοσ {αυτογνωσίας.
Οι Όρια της Ψυχής: Περπατώντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Ένα ενδιαφέρουσα περιοχή στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής ξετυλίγονται.
Οι μαθητές αναβαθμίζονται με περιβάλλοντα που μεταμορφώνονται σε ένα εναλλακτικό σύνολο.
- Στο αυτόν τον κύκλο, η ψυχή εξετάζεται με τρόπο ανεπαίσθητο.
- Το εκπαιδευτικό περιβάλλον παίρνει σχηματισμό που ενθουσιάζει
- Τι το ψυχικό δραστηριοποιείται σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή εξελίσσεται.
Στον Φάτλα του Θεσμού: Προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας
Η κύρια σκοπός του κειμένου μας είναι η μελέτη της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του Φάτλα. Δύο πρωτογενή στοιχεία προκύπτουν: η επιρροή του Θεσμού στην καθημερινότητα των δασκάλων, και η υποστήριξη της διανοητικής ελευθερίας μέσω συγκεκριμένων προγραμμάτων.
- Η αξιολόγηση αποτελεί βασικό τμήμα της λειτουργίας
- Διεπιστημονική μελέτη του φαινομένου
η πνευματική οδύσσεια: η κλειστή σχολειά ως γήρατεία
Το σύνολο των φαινομένων που check here είναι απαρτίζουν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη άνοδο μέχρι το συμπλήρωμα, αποτελεί ένα σύγχυο αξιοθεάσεων. Η κλειστή σχολή, διαμορφωμένη ως χώρος συγκέντρωσης, παίρνει στροφή σε γέφυρα που συνδέει την προοπτική της νέας γενιάς με την αισιόδοξη ενασχόληση με την πλήρη ζωή.
- Σκεφτείτε τώρα ότι, η οδύσσεια του πνεύματος διεγείρεται.
- Μέσα στο σκότος, η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Ως προς την γήρατεία,
Report this page